Jak wziąć udział w konkursie? Informacja dla uczniów.
Przygotuj pracę na jeden z poniższych tematów i przekaż ją Wychowawcy.
Pamiętaj, że praca powinna być przygotowana w formie nagrania wideo lub nagrania dźwiękowego.
W każdym zadaniu konkursowym nagradzamy 10 najlepszych prac uczniów klas IV-VI.
Czekają na Ciebie atrakcyjne nagrody – tablety i gadżety elektroniczne za miejsca na podium oraz nagrody
wyróżnienie za miejsca 4-10.
Powodzenia!
Tematy zadania konkursowego.
1. Wyobraź sobie, że masz młodszego brata lub siostrę i mama powierzyła Ci
zadanie nauczenia go/ją podstawowych zasad bezpiecznego korzystania z Internetu.
Postanowiłeś/-as zrobić mini poradnik, składający sie ̨ z rysunków,
obrazków lub zdjęć w ciekawy sposób pokazujących zasady bezpiecznego korzystania z Internetu.
Poradnik powinien zawierać, co najmniej 4 zasady ́ bezpieczeństwa, których nauczyłeś się podczas zajęć.
Pokaz swój poradnik na krótkim wideo, trwającym nie dłużej niż 2 minuty.
Pamiętaj, aby filmować tylko poradnik, nie siebie.
2. Wyobraź sobie, że jesteś znanym specjalistą w dziedzinie bezpiecznego korzystania z Internetu i zaproszono
Cie ̨na wywiad do radia. Nagraj krótka ̨ audycję lub wywiad, podczas którego radzisz swoim rówieśnikom,
co powinni robić, żeby być bezpiecznymi w sieci.
Jeśli zdecydujesz sie ̨ na wywiad, poproś rodzica lub nauczyciela o zadawanie pytań,
na które mógłbyś udzielić odpowiedzi. Nagranie nie może być dłuższe niż ̇2 minuty.
3. Wyobraź sobie, ze ̇ zostałeś/aś zaproszony do wzięcia udziału w konkursie muzycznym „Rapowanie – Rymowanie”.
Wyzwanie polega na tym, aby w rymowanej formie wymienić lub zaśpiewać zasady bezpiecznego korzystania
z Internetu, które poznałeś podczas zajęć z nauczycielem. Nagraj krótkie nagranie dźwiękowe z Twoja ̨ odpowiedzią
na wyzwanie. Nagranie nie może być dłuższe niż 2 minuty.
Oto wybór zasad, z których możesz skorzystać przẏgotowując pracę.
Możesz zaprezentować również inne, zaproponowane przez Ciebie, zasady bezpieczeństwa online.
Zasady:
a) Chronię swoje dane w sieci.
b) Nie ufam osobom poznanym w Internecie.
c) Dbam o wizerunek w online.
d) Nie hej tuje, szanuję innych Internautów.
e) Kontroluję czas spędzony w Internecie.
f) Korzystam z gier i aplikacji uzgodnionych z rodzicami.
g) Nie odbieram wiadomości z nieznanego źródła.
h) Mówię rodzicom i nauczycielom, jeśli coś w Internecie jest nie tak.
Czas realizacji do 20 lutego
.jpg)
.jpg)